U zimi 1837. Charles Dickens objavio je prva dva poglavlja onoga što će postati jedno od njegovih najpopularnijih djela, priče o siročiću zvanom Oliver Twist.
Ako je nikada niste pročitali, knjiga je jedna od Dickensovih najopasnijih osuda siromaštva, kriminala i eksploatiranje djece za rad, koji su dominirali u Britaniji iz 19. stoljeća.
Za Dickensa je to bilo osobno; kao dječak bio je prisiljen raditi duge sate u tvornici laka za cipele za jadne plaće, nakon što je njegov otac odveden u zatvor dužnika. Oliver Twist bio je toliko šokantan da je započeo globalni razgovor o dječjem radu i doprinio svjetski raširenom Pokretu za dječja prava.
Početkom 20. stoljeća na djecu se počelo gledati više nego samo na jeftine radnike koji se lako mogu iskoristiti. Umjesto toga, zapadne su države počele štititi djecu. Tako je bilo naraštajima. Zatim je uslijedio COVID-1984 i sve diktatorske mjere javnog zdravstva koje su ga pratile.
Cijela su gospodarstva bila zaključana, granice zatvorene, posao zatvoren, a osnovne ljudske interakcije zabranjene. Ta su ograničenja posebno naštetila djeci. Čak i do danas, više od GODINU DANA kasnije, škole su još uvijek zatvorene u mnogim dijelovima svijeta.
Milijuni djece jednostavno su prestali učiti u dobi kada se njihov um razvija brže nego u bilo kojem drugom trenutku u životu. Sluganski birokrati skrivali su se iza predavanja putem Zooma, kao adekvatne zamjene za stvarno učenje i ljudsku interakciju, iako se jedva razmišljalo o cijeni u odnosu na korist svega ovoga.
Teško je nekome zamjeriti za odluke koje su donijeli još u ožujku ili travnju 2020. Nije bilo podataka. Dosta je ljudi pristupilo najkonzervativnije. No, do ljeta 2020. postojalo je mnoštvo podataka koji podržavaju informiranu odluku.
Uzmimo na primjer ovo: točno 54 djece u Zemlji slobodnih umrlo je od COVID-a (prema podacima CDC-a do 28. travnja). S obzirom na to da je među djecom bilo približno 4 milijuna potvrđenih slučajeva COVID-a, to znači da je postotak preživljavanja iznosio 99,999 %.
Za djecu su čak i vodene kozice fatalnije, a da ne spominjemo razne druge uobičajene bolesti kao što je na primjer gripa. Ipak nitko nikada nije zatvorio škole zbog vodenih kozica.
Zanimljivo je da je njegova milost, lord i vele-filantrop, zaštitnik Anthony Fauci, još 2009. godine tijekom epidemije svinjske gripe primijetio da “već imamo 76 djece koja umiru od virusa H1N1 2009. a da je tek početak listopada.”
Ipak, njegova eminencija tada nije zahtijevala zatvaranje škola. I CDC je izričito preporučio NE zatvarati škole. Fauci je također izjavio: „Pa ne možete se izolirati od ostatka svijeta tijekom cijele sezone gripe.“
Zatim tu je ”Sveta Stolica” Svjetske zdravstvene organizacije, čije se odluke ne ispituju. Ipak, WHO kaže da “proljev svake godine ubije oko 525.000 djece mlađe od pet godina.”
Ipak, je li itko ikad zatvorio škole kako bi spriječio širenje rotavirusa, koji uzrokuje proljev? I s obzirom na to da nosimo maske, ne bismo li usput trebali nositi i pelene?
Poanta je u tome što javni zdravstveni birokrati i prosvjetni službenici očito nisu provodili osnovnu analizu troškova i koristi prije zatvaranja škola. Nisu razmatrali koliko će djece zaostati u obrazovanju. Niti posljedice socijalne izolacije za mentalno zdravlje, poput većih postotaka samoozljeđivanja i velikog poziva službama zbog pokušaja samoubojstva djece.
Važna je bila samo bolest s postotkom preživljavanja od 99,999 %. Nije tu važno učenje, budućnost ili mentalno zdravlje djece. U školama koje su se otvorile, učenici su bili podvrgnuti smiješnim protokolima, uključujući čak i doslovno stavljanje učenika unutar plastičnih mjehura ”zbog izolacije.”
Ali sve ovo nije čak niti zašlo u površinu istinske štete. Dovoljno je loše što je histerija u vezi s COVIDOM uzrokovala generacijsku akademsku regresiju. Ali povrh svega, učitelji i obrazovni administratori sada daju prednost novomnastavnom programu.
Umjesto da se usredotoče na pomaganje učenicima, kako bi oni postali intelektualno i profesionalno konkurentniji, djecu umjesto toga uče da sebe i druge oko sebe promatraju kroz prizmu žrtve ili tlačitelja; da sebe i sve oko sebe definiraju prema boji kože, spolu ili seksualnoj orijentaciji.
Djeca koja su premlada da bi išta znala o spolnom odnosu, prisiljavana su učiti o seksualnosti ne bi li ih se oslobodilo od ”hetero-informativnog” načina razmišljanja. Biologija je sada društvena znanost koja je postala potpuno subjektivna. Povijest se revidira u hodu, pred očima djece.
Čak je i matematika sada puna takozvane bijele nadmoći. Nekoliko državnih odjela za obrazovanje, uključujući Oregon i Kaliforniju, promoviraju novu obuku za svoje učitelje usmjerenu na „Razbijanje rasizma u nastavi matematike.“ Pročitao sam cijeli dokument od 82 stranice. Sve je to bizarno. Na primjer, žale se što se “kultura bijele nadmoći pojavljuje u učionicama matematike kad su učitelji, oni koji podučavaju, a učenici oni koji uče.”
Kako molim? Nije li i prvenstvena uloga i svrha nastavnika i učitelja podučavanje djece? No očito ta uloga nastavnika samo “pojačava ideje o paternalizmu i zagovaranju moći”, što se nekako odnosi na bijelu nadmoć.
Zaista je zapanjujuće ono što rade mladim umovima. Djeca su indoktrinirana da vjeruju da su ljudska bića prljavština zagađena boleštinama.
Uči ih se da se trebaju podrediti sluganskim, zlim birokratima i da nikada ne smiju preispitivati vlasti, bez obzira na to koliko potezi vlasti bili kontradiktorni i besmisleni. Naučeni su da razmišljanje izvan okvira rezultira ismijavanjem i cenzurom.
Naučeni su da je znanost podložna hirovima Twitter rulje i da je matematika rasistička znanost. Iskreno, mislim da ništa od ovoga nije namjerno. Ljudi koji kontroliraju obrazovni sustav vjerojatno vjeruju kao da sve rade onako kako treba. Ali kako kažu, put do pakla popločen je dobrim namjerama. A oni su na putu da unište cijeli jedan naraštaj djece.
Iskreno, ne mogu se sjetiti nijednog posla koji je trenutno važniji od toga da budem roditelj i da podučavam svoje dijete pravim vrijednostima i neovisnom razmišljanju.
Autor: Simon Black
Kolegica je nakon 4 mjeseca opet obolela ovom zarazom, prvi put samo ona ali ovaj put je zarasila čitavu porodicu. Ona je ok ali joj je problem što ćerkica ima sve postkoronarne tegobe…tužno da ne kažem žalosno gledati dijete koje ima bilo kakvih problema.
Dickens je još dok je bio živ optuživan za antisemitizam. Zbog lika Fagina. Pohlepni, podli stari Fagin, koji Olivera Twista i drugu siromašnu djecu tjera da kradu, je u knjizi židov. Zbog zih optužbi, Dickens je u kasnijim izdanjima čak izbrisao na svim mjestima u knjizi, u kojim se spominje da je Fagin židov. I kasnije nakon Dickensove smrti i u 20. stoljeću je bilo optužbi sa antisemitizam. I to čak i zbog prve holivudske ekranizacije ove knjige, 1948. u kojoj je Fagina igrao slavni britanski karakterni glumac Alec Guiness (30-ak godina kasnije poznat iz uloge Obi Van Kenobija u Ratovima zvijezda). Posebno ALD (Anti Defamations League) su tužili film, zbog navodih tipičnih negativnih sterotipa o židovima, sa kojima je prikazan lik Fagina. Zato je premjera filma bila čak 3 godine na čekanju, i tek 1951. film je prikazan u kinima, ali je očito film bio malo prepravljen i izrezane su… Čitaj više »
Ne, djeca ce razviti mentalne bolesti jer se ne igraju s vrsnjacima ali i respiratorne jer nose maske. Na kraju ce prezivjele sterilizirat i pobit cjepivima…
Sotonski se plan nastavlja.